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教养孩子需兼具“穷”与“富”

时间:2016-12-22 12:30:30  来源:亲子2016年10期  作者:孙桂珍

  男孩皮糙肉厚,性子野,要穷养放养,让他去淘去闹;女孩乖巧懂事,要多宠爱些,尽量满足其需求,这样才不会被虚荣诱惑。 
  轩轩是个秀气的小男孩,父母对他照顾周全,要啥买啥。都到了上幼儿园了,他还不会用勺子自己吃饭,需要妈妈喂;衣服也要父母帮他穿。妈妈也曾下决心要训练孩子,可是每次看着泪眼汪汪的轩轩,妈妈又心疼他。 
  跟他同龄的玲玲,虽然是个女孩,却特别“霸气”。有次来找轩轩玩,看到自己喜欢的玩具要带走,轩轩不让,结果玲玲一把就把轩轩推到在地,轩轩却只会坐地哭泣。轩轩妈感慨,要是让两个人换换性格该多好啊。 
  古话说“穷养儿子富养女”,但随着经济条件的日益提升,许多家长舍不得委屈自家的宝贝,竭尽己能地提供优越的物质环境。但越来越多的家长也随之发现这一行为带来了或多或少的后果。 
  那么,究竟该如何养育男孩和女孩呢?“穷养儿子富养女”这句话真的有道理吗? 
  “穷养儿子富养女”的真正内涵 
  其实,无论男孩还是女孩,都不需要刻意区别对待。只要条件允许,应该充分满足孩子的合理需要。 
  但在此基础上,对待男孩与女孩,还可以略有差异。 
  别让富裕磨灭男孩的意志 
  “自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”。过分优裕的物质生活,会使孩子衣来伸手、饭来张口吃,导致严重缺乏生活经验和抗挫能力。穷养,并非要苛责孩子的生活保障,而是不要太过讲究。 
  湖南卫视的《变形记》中,不少城里娇生惯养的孩子,经过一段时间的艰苦生活后,个性上都有所转变了。当男孩子通过个人努力克服了障碍,他会由衷的产生一种成就感,这有助于男孩人格的成长和自信心的提高。 
  男孩子终有一天要走向社会,成家立业。在成长中,少不了遭受挫折和委屈。穷养男孩,需要让孩子从小经受磨砺、体会挫折,只有这样,孩子才能真正认识到现实生活的残酷,才能学会应对困境与挑战。 
  所谓“艰难困苦,玉汝于成”,苦难是最好的生活老师,它会让孩子懂得,挫折既是绊脚石,也是垫脚石。自己的人生,不论甘苦,只能自己负责,从而增强自己的责任意识。 
  女孩的气质培养从小抓起 
  杨澜三四岁寄居上海外婆家时,年轻的舅舅常在领了工资的周末带她去最高级的红房子吃西餐,去淮海路照相。按照舅舅的看法,女孩子就是要见世面,将来才不至于被一块蛋糕哄走。 
  女孩被称为千金。富养女,其实是一种教育的富足,是文化修养的投资。富养二十年,芙蓉出水。通过富养,培养孩子的审美眼光和欣赏品味,让女孩多接触真善美的事物,这样可以让女孩子拥有高贵的气质,敏锐的见识,独立的思想、优雅的品味。 
  女孩拥有开阔的视野很重要。当女孩从小参与各种场合,见识到丰富的大千世界后,她的眼界会拓宽,判断问题的能力会增强,想问题看事情才能长远。这样的女孩,不容易被浮华诱惑,懂得辨别是非和保护自己。 
  不同于男孩的粗犷,女孩情感细腻也需要家长耐心细致的教育。比如女儿喜欢一个发卡,虽然没有明说,但妈妈可以主动买给孩子。家长主动满足女孩的合理需要,是一种富养,它传达出家长对孩子的爱。 
  父母满满的疼爱,会让女孩获得强大的安全感、满足感。长大后跟异性相处,就不容易出现问题。 
  教养孩子需兼具“穷”与“富” 
  所谓“穷”和“富”,不仅仅包含了金钱的意义,更多是指品质上的培养。男孩和女孩 
  具有不同的心理发展特点,这决定了教育方式上的差异性。但穷养、富养都是教育的形式, 
  二者的共同点都是要把孩子培养成有教养、自信、自立、自强的人。因此,在道德、品格养成教育上,都有“富养”与 “穷养”的必要性。 
  不论何种教育,首先要给予孩子足够的爱 
  作为孩子的保护者,父母很容易想到的是提供食物、保暖,保护孩子免受疾病和危险。但对孩子来说,最重要的是获得安全和舒适。 
  根据客体关系理论,照顾者如果能及时回应孩子需求,让孩子感受到舒适,孩子就容易产生足够的安全感。反之,如果孩子的需要没有获得及时关注,孩子就会产生不被爱、不受欢迎的体验。这些依恋模式,将直接影响孩子成人后的性格发展。 
  按照心理学家马勒的观点,孩子在0~3岁会经历一个个体化分离阶段。照顾者尤其是母亲,如果给孩子的爱和互动不够多、质量不够好,就会使孩子无法完成特定时期的发展任务,给孩子的心理健康带来创伤。 
  不论男孩女孩,都会经历以上心理发展阶段。因此,孩子的教育不论穷养与富养,都必须以给孩子足够的爱和关注为前提。 
  注重品性修养,不过度追求物质 
  物质满足是孩子成长的基本生活保证。随着生活水平的提高,孩子的物质生活也水涨船高,穿衣服、玩玩具都追求名牌,家长们会相互攀比。 
  穷养儿子,是为了磨练孩子的品性,防止男孩变得娇气、怯懦。但穷养并不意味着剥夺孩子正常的物质生活,让孩子缺衣少食。对于男孩子,父母要侧重培养孩子坚毅、勇敢、敢于担当的性格,但这些性格品质不是天生的,需要父母尤其是父亲的积极指导。从教育的投入上,儿子的教育不仅不应该“穷”反而应该是“富”。 
  富养女儿,就是在财力许可的条件下,尽可能满足孩子合理要求。但也不应当过分强调物质,而失去对女孩应有的约束。俗话说“慈母多败儿”,一味的满足孩子的要求,没有任何规矩与要求,只会助长孩子自私自利的个性。因此,富养女儿一定是有限度的“富”。 
  3岁左右的孩子,还没有形成穷与富的观念,父母过分强调物质给予,反而容易传递错误的思想观念,妨碍孩子发展。 
  教养孩子要把握度 
  虽然很多人赞同要穷养儿子,但富养的儿子其实也不都是败家子,像钱钟书、徐志摩都家庭优渥,他们饱读诗书,也成名成家。 
  对男孩子,要穷在物质、富在教养。多给孩子精神层面的教育和指导,要宽严有度,尊重孩子。如果一味的穷养,容易造成孩子个性上就会不达观,心眼小,做事情会比较爱用心机。 
  对女孩子,要富在物质、穷在情感。这个情感不是说不疼爱女孩,而是父母要学会从女孩那儿索要情感。让女孩在享受物质富足的同时,学会向别人付出爱和关心。过分偏重物质的富有,而不教给孩子体恤他人,这样长大的女孩,容易变得爱慕虚荣,物质至上。 
  男孩女孩同样需要多经历、多见识 
  每位家长都望子成龙,望女成凤。“儿子要穷养”的支持者,看到了“经历、挫折”对男孩品格磨练的重要性,甚至会主动让孩子去接受挫折教育。不可否认,多种多样的经历可以增加男孩子的不同体验,如果父母能够加以正确引导,男孩就可以从这些体验中逐渐变得勇敢、积极、乐观、坚毅。但这些人格品质,男孩需要具备,女孩就不需要吗? 
  “女孩要富养”的支持者也赞同开阔眼界、增长见识对女孩心性养成的作用。当一个人内心丰盈的时候,的确不容易被物质所诱惑。和女孩一样,男孩其实也需要足够的见识。孤陋寡闻的人思维受限,见识浅薄;而有了见识,则会增进自信,敢于探索。而且见识不是知识,光靠学习是学不来的。 
  现代社会,男女分工差异越来越小。对孩子的教养也早已不是以前那样,男孩要像纯粹的男孩,女孩要像传统的女孩。总之,男孩和女孩的教养方式要因人而异。无论穷养还是富养,只要用心陪伴,孩子都会健康、快乐的成长、成才。eOn读杂志网duzazhi.com

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